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临近开学，杭州市拱宸桥小学301班的小朋友们每天必做的事情不是赶作业，而是时不时去自家报信箱看看，有没有来自一份温州苍南的信。
(资料图片)
这封信来自于他们的班主任姚思思。姚老师今年在老家过暑假，启程回杭州前，特意去镇上的邮局，寄出了41封信，全班每个孩子一封。
从前慢，车，马，邮件都慢，慢到一生只爱一个人。现在姚老师觉得暑假慢，慢到给每个孩子寄一封信要好久好久。
听了41封信的故事，潮新闻记者觉得，从前车马慢，如今情意浓。信的字里行间都是爱，哪有什么开学焦虑，有的只是师生、家长之间彼此的牵挂和期盼重逢的激动。在这个暑假里的所见所闻，有新学期对孩子们的期待，更有无尽的牵挂——
“好久不见，你一定长高了，也更可爱了！可爱的你，暑假里在家里过得怎么样呀？有没有保持学习，坚持运动，好好休息？”
“每一次的出行总会有各种惊喜，亦如我们的人生，总是充裕着各种可爱与美好。如果有机会，姚老师也希望你可以和家人一起出去走走看看，去体验，去感受，去成长……”
“温暖是世界上最美好的感觉。新的学期，希望你温暖多一点，眼里看见温暖的事儿，心里想着温暖的人，让温暖充满我们每一天的学习生活。”
……
为什么会想到给每个孩子写封信，姚老师说，这还要从自己8月初的旅行说起。
“那时我去了云南旅游，这里太美了，我第一时间就想到了已经分别一个月的孩子们，非常想和他们分享这次旅行经历，假期里的点点滴滴，不过当时我并没有想好用什么方式分享。”从云南回来后，姚老师来到老家陪伴老人，“和家里老人聊天，老人回忆起从前慢的生活，回忆起以前只能用书信传递讯息的日子，我突然想到，不如就给班上的孩子每人写一封信。”
在姚老师看来，书信自带一种特别的情感，平时见面不好意思说出口的话，都可以在书信中尽情表达。
把自己“关”在家里整整三天，姚老师终于诉说完了对孩子们的思念，而当她兴致勃勃准备寄信时，还是遇到了不少“小状况”。
“我特意网购了非常可爱的信封，收到的时候还很开心，觉得孩子们肯定会喜欢。但要寄信了才发现了问题，地址写哪里？邮票贴哪里？邮票呢？去哪里买？”
姚老师买的第一版信封
于是，姚老师又花了一天的时间去镇上的邮局踩点，“投信箱几乎都没什么人用，两侧都摆满了杂物，应该是附近摆摊人的物品。还记得我上一次来寄信还是十多年前，那时上高中，很流行有个‘笔友’。对我来说，这次‘踩点’也是一个重新学习的过程，我们离传统的沟通方式确实越来越遥远了。”
顺利把信寄出后，姚老师在班级群上告诉了家长们，不出所料，不少家长都纷纷表示，这是自家娃人生第一次收到信——
“现在的小朋友，可能他们从出生到现在，都没接触过以邮寄方式来往的书信，我希望能给他们一种不一样的体验和感受。另外，处于通讯发达的时代，手机可能在假期里占据了孩子的日常，也希望通过这样的方式，让孩子们感受传统沟通方式的快乐。”
同时，姚老师也有一点私心，“听说即将开学，孩子们都有一点焦虑，希望也能借这份小惊喜，消除他们的负面情绪，让孩子们对新学期充满期待、充满快乐。”
虽然信件还在路上，但姚老师已经在期待小朋友的回信了，“好想知道孩子们看见信时的反应，他们有没有什么想和我说的呢？好想快点见到他们。”
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