左五为陈蓓老师
“蓓姐，谢谢你给我指明了人生的道路。我永远记得你大一的第一堂课让我们做的职业规划，当时你告诉我们毕业后可以专升本、考银行或工作……”这是现任职邵阳农商行某支行的尹行长发来的感谢。尹行长口中的蓓姐是谁呢？就是90后教师，亲切温柔、做事踏实的财经专业陈蓓老师。
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2015年6月从湖南科技大学会计学专业研究生毕业后，陈蓓通过自己清晰的职业规划，不断的试讲、面试等环节在同年的9月成为了湖南大众传媒职业技术学院一名专任教师。进入学校之后，担任辅导员三年，带了15级会计和投资专业5个班，共262名学生。在担任辅导员期间，陈老师坚持每天到课堂查看学生上课情况，坚持每周到课堂和学生一起听课，坚持每月开一次主题班会。就是这样的坚持，所带学生在专升本考试中录取率远超平均水平50%，就业率90%以上。
热爱教学的传承者
2018年9月陈蓓老师正式进入会计专业教研室，身份的转变，工作内容也发生了很大的转变，从当初带班为主要工作转变成教学，身上的担子更重了。成为一名专任教师后，陈蓓老师始终将热情二字践行于课堂中，课堂设置课前活动，有专业知识的拓展案例分享，有投票抢答等环节，这样把学生的注意力集中到自己身上，更好地把控学生跟上课堂的节奏。在教学中经常创新，陈蓓老师的课堂是活跃的，学生们都说精神必须高度集中，因为说不定下一个发言的人就是自己。
陈蓓老师的精美课件也是学生喜爱她的一方面。为了做好自己的课件，她会到图书馆借来或购买上十本相关的教材进行研读，从而巧妙地将重点知识融入课件中，丰富教学内容。陈蓓老师说她付出的努力就是想让学生能够学到更多扎实的专业知识。
教学相长的受益者
以赛促学，以赛促教，陈蓓老师不怕畏惧，除了每周承接16节课的教学任务外，主动利用业余时间指导学生参加湖南省职业院校技能竞赛，不断展现职教风采。回顾带技能竞赛这一历程，陈蓓老师对我们说，她就是教学相长的受益者。
为了带领学生取得好成绩，2018年下半年初次带赛的陈蓓老师利用各种空余时间研读竞赛规程，向同行老师和专家请教，不断更新自己的知识储备。通过三个月的坚持，两支队伍在2019年互联网+企业经营管理赛项中取得了二等奖和三等奖的好成绩。陈蓓老师对我们说“带学生竞赛如魔力般，只要一开始就停不下来”，从开始到现在陈蓓老师在湖南省职业技能竞赛中指导学生获二和三等奖10余项。陈蓓老师说在指导学生过程中体会到了教学相长的益处，学生们积极的反馈和建议成为她不断改进教学方法和提高专业技能的源动力，自己在参加湖南省职业院校技能竞赛业财税暨大数据管理教师组赛项也取得二等奖和三等奖的好成绩。
教学科研的践行者
教而不研则浅，研而不教则空。陈蓓老师一直将教学与科研实践相结合，使其相互促进，将教学变得丰富且生动。因为参与科研是高校教师自我提高、自我发展的过程。陈蓓老师在《管理会计》教学过程中，通过不断地摸索和探究，改革了自己的教学方式，从单一的线下教学升级为线上线下混合式教学方法，据此立项了校级课题《基于“大智移云”背景下高职院校<管理会计>教学改革研究与实践》。在周末和寒暑假坚持参加专业相关领域学术会议，学习优秀前辈的科研经验，坚持阅读前沿文献，不断提高了自己的科研水平。先后主持和参与省级课题3项，厅级课题1项，校级课题2项。
以职技能竞赛为契机，陈蓓老师以其扎实的专业知识教导着学生，以自身对知识的渴望感染着学生们在知识的海洋中遨游，为社会培养出更多更好地财经专业复合型人才。
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